‘The Beethoven Pastoral Project’

Εκπαιδευτικά προγράμματα Κ.Ο.Θ. για όλη την οικογένεια, από το διαδίκτυο

Από Δευτέρα 27 Απριλίου και κάθε Δευτέρα στις 12:00, στην επίσημη ιστοσελίδα της Κ.Ο.Θ., στις σελίδες της σε Facebook, Instagram και Twitter, καθώς και στο κανάλι της στο Youtube, θα παρουσιαστούν σε εβδομαδιαία βάση τα πέντε (5) επεισόδια του διαδικτυακού εκπαιδευτικού προγράμματος ‘The Beethoven Pastoral Project’, το οποίο καλεί μικρούς και μεγάλους σε ένα ταξίδι γνωριμίας με την ‘Ποιμενική Συμφωνία’ του Μπετόβεν. Παρουσιάζει η υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Κ.Ο.Θ., Γεωργία Καραντώνη.

 

Κάθε επεισόδιο περιλαμβάνει ένα μουσικό απόσπασμα από τα αντίστοιχα πέντε μέρη της συμφωνίας, μέσα από τη ζωντανή ηχογράφηση της τελευταίας συναυλίας που έδωσε η Κ.Ο.Θ. πριν τις ακυρώσεις εκδηλώσεων λόγω κορωνοϊού, στις 28/2/2020, υπό τη μουσική διεύθυνση του Christoph Poppen.

Μία παραγωγή της Κ.Ο.Θ. με την υποστήριξη του Υπουργείου Πολιτισμού & Αθλητισμού

 

The Beethoven Pastoral Project

Επεισόδιο Ι. Ακούμε μουσική και ζωγραφίζουμε

Λούντβιχ βαν Μπετόβεν: Συμφωνία αρ.6 σε φα μείζονα, έργο 68 (“Ποιμενική”)

Ι. Allegro ma non troppo ‘Αισθήματα ευτυχίας που ξυπνά η εξοχή’

Στο πρώτο επεισόδιο τα παιδιά καλούνται να εμπνευστούν από τη μουσική του Μπετόβεν και να ζωγραφίσουν εικόνες από τη φύση. Θα χαρούμε πολύ να σταλούν αυτές οι ζωγραφιές στην ηλεκτρονική διεύθυνση [email protected] ώστε να γίνει μία έκθεση από αυτές.


Επεισόδιο ΙΙ. Ακούμε μουσική και ξεχωρίζουμε τους ήχους

Λούντβιχ βαν Μπετόβεν: Συμφωνία αρ.6 σε φα μείζονα, έργο 68 (“Ποιμενική”)

ΙΙ. Andante molto mosso ‘Στο Ρυάκι’

Στο δεύτερο επεισόδιο τα παιδιά καλούνται να ακούσουν τα μουσικά όργανα φλάουτο, όμποε και κλαρινέτο που μιμούνται το κελάηδισμα των πουλιών, του αηδονιού, του ορτυκιού και του κούκου. Προσπαθούν να ξεχωρίσουν τον ήχο των μουσικών οργάνων και να τραγουδήσουν το τραγούδι του κούκου.


Επεισόδιο ΙΙI. Ακούμε μουσική και συμμετέχουμε με το ρυθμό

III. Allegrο: "Χαρούμενη συντροφιά των χωρικών"

Στο τρίτο επεισόδιο τα παιδιά καλούνται να πάρουν τα κρουστά τους όργανα και να γίνουν μέρος της ορχήστρας ακολουθώντας το ρυθμό της μουσικής. Προσπαθούν να ξεχωρίσουν την αλλαγή στο ρυθμό και το ύφος της μουσικής και να εκφράσουν τον χορευτικό της χαρακτήρα με το σώμα τους.


ΙV. Allegrο: "Η Θύελλα"

Στο τέταρτο επεισόδιο τα παιδιά καλούνται να ακούσουν τα όργανα της ορχήστρας να μιμούνται τους ήχους και τη δυναμική μιας θύελλας.


V. Allegretto: "Το τραγούδι του βοσκού: Αισθήματα ευτυχίας και ευγνωμοσύνης μετά τη θύελλα"

Στο 5ο επεισόδιο ακούμε τη μελωδία που παίζει το βιολί, προσπαθούμε να την ξεχωρίσουμε και να φτιάξουμε το δικό μας τραγούδι βάζοντας στίχους εμπνευσμένους από τη φύση και τη μουσική.